S'il faut prendre garde à ne pas tuer ou endommager la sensibilité d'un enfant et son intelligence par une éducation trop rigide, il faut cependant lui fournir une armature qui pourra le maintenir debout et lui permettre d'utiliser sa sensibilité.

Plus on est con, plus on a peur de passer pour un con.

Transposons, scénarisons, n'ayons pas peur d'enfoncer le clou.

Une mère ne regrette jamais les soins ni les peines que son enfant lui a coûtés.

C'est l'enfant lui-même qui doit s'éduquer, s'élever avec le concours des adultes. Nous déplaçons l'acte éducatif : le centre de l'école n'est plus le maître mais l'enfant.

Vous pouvez amener un enfant à l'école, mais vous ne pouvez pas le forcer à réfléchir.