Le rôle de l'école est de préparer les enfants à mettre en place et à faire vivre cette société de l'échange, dont les principales productions seront des richesses non marchandables, échappant par conséquent aux raisonnements des économistes : santé, éducation, culture, justice...

Nous avons gaspillé nos richesses car nous nous sommes laissés aveugler par l'attrait de l'avoir au détriment de notre bien-être intérieur... paraître devient plus important qu'être...

En face du vrai bonheur, les richesses valent l'ombre d'une fumée.

La possession des richesses a des filets invisibles où le coeur se prend insensiblement.

C'est l'amour des richesses qui cause la folie des hommes et leur perversité.

Si tu as de nombreuses richesses donne ton bien ; si tu possède peu, donne ton coeur.